Kinga Lewandowska

Scenariusz zajęć

Grupa dzieci sześcioletnich

Data przeprowadzenia zajęć 13.06.2009 r.

Temat kompleksowy: „ Polska – Moja Ojczyzna”

Temat zajęć: „ Moja miejscowość”

Forma organizacji pracy- zespołowa, indywidualna.

Metoda :czynna (poznawanie, odkrywanie, przeżywanie , działanie); słowna; oglądowa.

Cele:

- wyzwolenie wielostronnej aktywności dzieci przez poznawanie, odkrywanie, przeżywanie , działanie

Dziecko :

- pozna wiersz W. Bełzy Pt : „ Katechizm polskiego dziecka”

- wie , jakie są charakterystyczne miejsca we wsi Górzna

- wie, jak wygląda cyfra i liczba

- dziecko potrafi liczyć w zakresie 9

Zagadnienia realizowane

- poznanie wiersza W. Bełzy Pt „ Katechizm polskiego dziecka”.

- poznanie charakterystycznych miejsc we wsi Górzna

- poznanie cyfry i liczby 9

Pomoce : - wiersz czytany przez nauczyciela, bądź nagrany na płycie, tablica dydaktyczna

Przebieg zajęć :

1. Wprowadzenie do zajęć - wysłuchanie wiersza pt„ Katechizm polskiego dziecka „W.Bełzy.

2. Spacer – rozpoznawanie charakterystycznych miejsc w naszej wsi.

3. Zapoznanie dzieci z cyfrą i liczbą 9.

4. Liczenie w zakresie 9 (przy użyciu klocków).

Lp	Czynności ucznia	Czynności nauczyciela
1	Dziecko słucha wiersza W. Bełzy „ Katechizm polskiego dziecka”.	Nauczyciel czyta wiersz.
2	Dziecko wyszukuje i rozpoznaje charakterystyczne miejsca we wsi.	Omawia charakterystyczne miejsca we wsi.
3	Dziecko Próbuje samodzielnie napisać liczbę 9.	Nauczyciel pokazuje i omawia wygląd cyfry 9.
4	Dziecko liczy klocki w zakresie 9	Nauczyciel pomaga dziecku w razie potrzeby.